Religionskunskap årskurs 5

Religionskunskap 1 för lärare och gymnasieskola, 30 hp under det första året som du läser introduceras du till vetenskapliga synsätt på religion, samt hur religion och religiösa människor skildras, till exempel i media och utbildningsmaterial. Kursen fokuserar på de så kallade världsreligionerna, deras tillväxt, förändrade former, rituella metoder och uttryck i människors berättelser och liv.

Du kommer att lära känna deras teologier och filosofier, centrala texter och traditioner, men också frågor om hur de kan förstås och svårigheter att betrakta till exempel hinduismen som religion. I religionskunskap årskurs 5 av denna första termin fokuseras etik, syn på livet och religiös filosofi. Problemen i samband med att undervisa skolan om religion löses. Du kommer att få utbildning i bland annat val av läromedel och utformning av elevarbeten.du kommer att bli mer insatt i skolans styrdokument samt frågor som rör bedömning.

Följande fyra deluppgifter ingår i religiös kunskap 1: bilder av religion, judendom, kristendom och Islam, Hinduism och Buddhism och synen på livet, etik och religionsfilosofi. Religionskunskap 2 för lärare och gymnasieskola, 15 hp i denna religionskurs fokuserar vi på Sverige och Västvärlden samt elever med religion. Kunskapen om kristendomen i Sverige fördjupas, liksom en förståelse för hur migration och globalisering påverkar det religiösa livet.

Under kursen kommer du att möta både historia och modern, samt teoretiska perspektiv som kan hjälpa till att förklara människors religiösa religionskunskap årskurs 5 och religiösa praxis. Under kursen genomförs vanligtvis ett antal besök i en religiös miljö, och eleverna lär sig att genomföra och analysera observationer på egen hand. Som en del av kursen tar vi också upp frågor om hur vi som lärare representerar religion i klassrummet, samt hur religionens åsikter och erfarenheter hanteras på bästa sätt.

Kursen behandlar också studiebesök som verktyg inom Religionskunskap, vilka möjligheter du har som lärare och vilken kunskap du bör studera, hur religion uttrycks i vår tid. Följande tre deluppgifter ingår i religiös kunskap 2: Kristendomen i Sverige, multireligiöst Sverige och religionernas rum och upplevelsens Värld. Religionskunskap 3 för lärare och gymnasium, 15 hp det tredje året fördjupar och utökar dina kunskaper om religion och frågor om hur du undervisar om den.

Vi kommer tillbaka till de begrepp som är viktiga för skolämnet, myten och symbolen. Till exempel studerar vi skapelsemyter och hur de kan sägas fungera, studerar symboler och övar förmågan att urskilja och analysera dem och titta närmare på ritualer, vad de är, deras funktioner för människor och grupper. Under loppet av kursen, Hur medier av olika slag har format religiösa uttryck och hur de i sina moderna nya medier också har bidragit till religiös förändring.

Vi vänder oss till vår tids alltmer digitala medier och till frågor om hur bloggare kan förstås som religiösa auktoriteter, samt hur till exempel tryckpressens konst har påverkat hur människor utövar religion. Under kursen genomförs också utbildning om utveckling av lärande genom digitala medier. En annan del av kursen fokuserar på religiösa psykologiska åsikter och frågor om hur de kan bidra till att förklara saker som religiös erfarenhet och engagemang för religiösa grupper.

Följande tre deluppgifter ingår i religiös kunskap 3: ritualer, myter och symboler, massmedia, religioner och religiös kunskap och den religiösa personen: religiösa psykologiska perspektiv. Religionskunskap 4 för gymnasielärare, 15 hp under hela kursen fördjupas kunskaper i både religionssociologi och fältforskningsmetoder samt vardagliga religiösa praktiker och hur du som lärare kan undervisa om dem.

Kursen ger viktiga teoretiska perspektiv som är nödvändiga för att kunna närma sig religion på social, grupp-och individnivå, samt för att kunna förstå och analysera rollen av till exempel kläder, mat och platser. Under kursen bedrivs vanligtvis fältarbete, vilket ger viktig erfarenhet av hur religion kan se ut i praktiken och hur religion kan analyseras i olika former. Reklamkunskap om religioner och andra syn på livet religionskunskap årskurs 5 särskilt viktigt i ett modernt samhälle som kännetecknas av kulturell mångfald.

Därför är religiös kunskap nödvändig för att öka toleransen i samhället och förståelsen mellan människor. Religion är ett komplext begrepp som har lett till att många definitioner trängs ihop. Antalet religiösa representationer och organisationsformer är så stort att det har varit svårt för religiösa forskare att få en allmänt accepterad definition. Den definition som används är ofta relaterad till vetenskapens teoretiska riktning av religion och hans egen syn på begreppet religion.

Religion kan också vara liknande representationer av en högre andlig verklighet eller yttersta sanning, med eller utan gudar. Andetro, ärftlig tro och tro på magisk verklighet är också uttryck för religion. Religioner kräver ofta existensen av religionskunskap årskurs 5 själ som lever efter kroppens död. Den funktionella definitionen svarar på vad religion gör.

Detta system är ett uttryck för en persons vägran att ge upp före döden för att ge efter för svårigheter. Religion kan också vara destruktiv och exklusiv och skapa fientlighet mellan människor och grupper.